️- Jonquera Arnó i Xavier Aragay –

Fa uns quants mesos que tenim l’escola en marxa, amb moltes dificultats i reptes, en línia o presencial, gràcies a la passió, al convenciment i a la professionalitat de tota la comunitat educativa.

Ara, en plena segona onada de contagi del COVID19 a Barcelona, amb les escoles obertes a pesar de totes les dificultats, llancem una nova iniciativa per acompanyar els directius i directives, en aquest cas, els que estan familiaritzats amb la metodologia de transformació educativa RIEDUSIS que nosaltres facilitem, per ajudar-los a projectar una nova mirada al seu lideratge transformacional des del camí del canvi interior.

És evident que la crisi provocada pel coronavirus ens ha aturat i ens ha situat en un context per al qual no estàvem preparats. És un temps desafiant i disruptiu que requereix més que mai un lideratge sistèmic, adaptatiu i participatiu per seguir avançant enmig d’aquesta turbulència en la transformació educativa de tota la institució.

I parlant, reflexionant i compartint amb desenes de directius, hem vist la necessitat de crear una nova proposta d’acompanyament. Les directives i directius estan patint en carn pròpia i en la seva pròpia vida totes les tensions que la societat i la comunitat educativa projecten en aquesta crisi de salut, econòmica i educativa.

La transformació requereix molta energia vital. Cultivar la nostra energia vital com a líders transformadors requereix estar en un alt grau de consciència personal, en connexió amb la vocació i amb una mirada al present que vivim i al futur que somiem. La transformació educativa requereix un ball harmònic i constant entre el QUÈ, que em marca el sentit, el lloc interior des del qual impulso la transformació (CONNEXIÓ PERSONAL), i el COM, que em porta a l’acció.

I és des d’aquesta mirada que ens hem proposat donar-los suport i acompanyar-los de manera diferent. No es tracta d’una formació en ús per aprendre nous conceptes i teories. És un procés d’acompanyament i desenvolupament personal viscut en grup que ens ha de permetre espais de reflexió, d’experiència i de treball personal i grupal, que ens ajudaran a identificar, des de la connexió interior, els elements específics que cal activar per impulsar el nostre lideratge i enfortir també el lideratge dels equips.

Es tracta de fer una lectura de la nova realitat que tenen els directius en el seu nou context des de perspectives diferents que ajudi a traçar el propi camí de transformació i a compartir-lo amb el grup de participants.

El treball estarà organitzat en quadre mòduls, i consta de dinàmiques setmanals d’experiència i de treball personal, deu trobades grups quinzenals i una sessió privada individuals amb el consult-coach de Reimagine Education Lab, que guia el procés per establir i definir el pla de lideratge personal per a la transformació educativa.

En aquesta primera edició, que es desenvoluparà de gener a juny de 2021 per a una dotzena de líders educatius, cal estar familiaritzat amb la metodologia RIEDUSIS i estar-la aplicant d’alguna manera a la institució educativa a la qual es pertany. Més endavant, llançarem una altra proposta en què no es requerirà aquesta condició prèvia.

El nostre objectiu és TRANSFERIR experiències i coneixements, ACOMPANYAR i CONNECTAR els directius i equips amb el seu interior, amb la seva vocació i amb el seu projecte vital per ajudar-los, a ells i a les institucions educatives, a avançar en els processos de transformació i de canvi, perquè el primer pas cap a la transformació comença en l’interior de cada u… I per a això, estem constantment pensant i llançant iniciatives, que, de forma pràctica i propera, ho facin possible.

#EsHoraDAcompanyar els directius i directives en el difícil i complex lideratge del dia a dia i alhora continuar impulsant la transformació educativa. La proposta de procés de desenvolupament i d’acompanyament personal viscut en grup vol donar resposta a aquesta realitat. Si vols tenir més informació sobre aquesta nova iniciativa escriu a hola@riedulab.net i et contestarem. .