El 21 d’octubre passat vam celebrar el triàleg per a la transformació educativa sobre el futur de les universitats i des d’on afrontar el canvi de la universitat post-COVID.

En poc més d’una hora, es van posar sobre la taula tots els reptes (que no són pocs) als quals s’ha d’enfrontar la universitat post-COVID si no es vol veure relegada a un paper residual.

No menteixo si afirmo que els/les mateixos/es estudiants, el motor principal del canvi, ja van uns quants passos avançats i demanen una formació que s’adeqüi al món en què viuen i en què viuran.

Si alguna persona encara pensava que, un cop acabada la pandèmia, tot seria com abans, anava ben errada. Tal com ens explica Juan Domingo Farnós, “estem en un canvi d’època, no en una època de canvis”, i, sobretot, “la universitat, o es reinventa o rebenta”.

Per últim, cal donar les gràcies als altres dos ponents, dos bons amics de la innovació disruptiva, per sumar-se a aquest debat:

• Lluís Pastor, doctor en Comunicació, professor de Comunicació a la UOC i a la Universitat Ramon Llull, i autor de més d’una desena de llibres. És col·laborador habitual dels mitjans de comunicació i expert en Comunicació i Aprenentatge.

• Juan Domingo Farnós, expert en Educació Superior i Transformació, amb un currículum inabastable que podríem resumir dient que en Juan és científic, investigador, divulgador, escriptor, assessor en universitats i organitzacions internacionals i conferenciant internacional.

Tal com va passar en el debat, comencem obrint la caixa de Pandora: Creieu que la universitat es pot transformar? Més preguntes i algunes respostes, al vídeo:

Recorda que si la teva institució educativa es troba actualment en un procés de canvi o vol iniciar-se en la transformació educativa i necessites ajuda pots contactar amb nosaltres a hola@reimagine.education