No sé si coneixes aquesta nova iniciativa mundial, però t’asseguro que val la pena conèixer-la i que ens pot obrir moltes noves oportunitats de transformació personal i institucional. Te’ls presento. Un conjunt d’institucions socials i educatives, empresarials i institucionals de diversos països, fonamentalment del món occidental, varen començar a treballar l’any 2019 en els «Inner […]
L’última setmana de març, la primera promoció del LEC es va trobar a Barcelona per dur a terme el mòdul d’integració pràctica presencial i aprofitar per visitar alguns centres innovadors d’aquesta ciutat. Participants de Mèxic, l’Uruguai i Espanya han compartit tres dies intensos a la seu d’ impulstalent.com amb Joan Corbalan, Xavier Aragay i Jonquera Arnó […]
El trimestre passat vam llançar una enquesta dirigida a líders d’institucions universitàries per aprofundir en els reptes i oportunitats que presenta la transformació de les institucions d’educació superior. L’objectiu era conèixer les opinions i inquietuds de directius i directives pel que fa a la innovació i al canvi educatiu a la universitat, compartir mirades i […]
Al llarg del 2023, l’equip format per Álex Escolà-Gascón (Departament de Mètodes Quantitatius i Estadística, Universitat Pontifícia de Comillas, Madrid, Espanya) i Josep Gallifa Roca (Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, Universitat Ramon Llull, Barcelona, Espanya) i Reimagine Education, amb el finançament de la Fundació ”la Caixa”, va desenvolupar una investigació […]
En el panorama divers i canviant de l’educació, ens trobem en un punt d’inflexió decisiu. L’evolució dels enfocaments pedagògics ens ha dut d’un model educatiu tradicional, centrat en la transmissió de continguts (un model conductista), a una visió més integral i humanista de l’aprenentatge (un model més constructivista i socioconstructivista). Aquest viratge cap a metodologies […]
En un dia qualsevol, després de l’escola, la Julia, de 12 anys, es dirigeix directament a la seva habitació. Com moltes nenes i nens de la seva edat, el seu primer instint és encendre el seu ordinador. Mentre els seus dits es desplacen ràpidament pel teclat, els seus ulls estan fixats en l’últim joc de […]
Quan ja fa més d’un any de la sortida de la IA generativa, t’oferim un recorregut, reflexiu i estratègic, per als directius de la teva institució educativa, pel panorama actual de la IA, anticipant el seu potencial per a impulsar una transformació profunda de l’educació. En la confluència de la pedagogia i la innovació tecnològica i organitzativa, la […]
En el nostre compromís constant per impulsar la innovació i el canvi en l’educació superior, aquesta setmana hem llançat un qüestionari dirigit a directives i directius universitaris que té per objectiu continuar observant i “escoltant” l’opinió dels líders de les institucions i, d’aquesta manera, conèixer les seves opinions i inquietuds pel que fa a la transformació […]
Aquesta nova entrada en el nostre blog la seguim dedicant a l’avaluació vinculada a la transformació educativa. Avui, aprofundirem en la importància de l’avaluació en les institucions educatives, destacant el seu paper no com un mesurador de rendiment (tal com vam veure en el primer post), sinó com un catalitzador per al canvi significatiu i […]
En el marc de la metodologia RIEDUSIS que ajuda a enfocar i portar endavant la transformació integral de la institució educativa, distingim dos tipus bàsics d’avaluació. D’una banda, l’avaluació del perfil de sortida de l’alumnat, que respon a: Com surten en acabar el seu període educatiu en la institució educativa?, o Quin és l’impacte que els dispositius […]
