Avaluar en educació és abans que res un instrument de millora, perquè permet identificar, conèixer i aprofundir una realitat educativa determinada. L’avaluació busca resultats tangibles, identifica pràctiques docents i ajuda a prendre consciència del que es fa per, posteriorment, dissenyar possibles solucions i assumir accions planificades que permetin reparar els errors, treballar les millores, […]
L’experiència de l’alumnat en una aula és un concepte complex que engloba diversos aspectes del procés educatiu i que inclou les interaccions socials, emocionals, cognitives i físiques que es produeixen durant el temps que els estudiants passen a la institució educativa. Els sistemes i models educatius, en última instància, volen impactar en el tipus d’experiència […]
En un món en què l’educació s’enfronta a reptes sense precedents, des de la ràpida evolució tecnològica fins als canvis socioculturals profunds, cada líder educatiu es troba en una cruïlla importantíssima. Potser et sents atrapat en mètodes tradicionals que ja no responen a les necessitats actuals o potser el que busques és redefinir el teu […]
No sé si coneixes aquesta nova iniciativa mundial, però t’asseguro que val la pena conèixer-la i que ens pot obrir moltes noves oportunitats de transformació personal i institucional. Te’ls presento. Un conjunt d’institucions socials i educatives, empresarials i institucionals de diversos països, fonamentalment del món occidental, varen començar a treballar l’any 2019 en els «Inner […]
L’última setmana de març, la primera promoció del LEC es va trobar a Barcelona per dur a terme el mòdul d’integració pràctica presencial i aprofitar per visitar alguns centres innovadors d’aquesta ciutat. Participants de Mèxic, l’Uruguai i Espanya han compartit tres dies intensos a la seu d’ impulstalent.com amb Joan Corbalan, Xavier Aragay i Jonquera Arnó […]
El trimestre passat vam llançar una enquesta dirigida a líders d’institucions universitàries per aprofundir en els reptes i oportunitats que presenta la transformació de les institucions d’educació superior. L’objectiu era conèixer les opinions i inquietuds de directius i directives pel que fa a la innovació i al canvi educatiu a la universitat, compartir mirades i […]
Al llarg del 2023, l’equip format per Álex Escolà-Gascón (Departament de Mètodes Quantitatius i Estadística, Universitat Pontifícia de Comillas, Madrid, Espanya) i Josep Gallifa Roca (Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna, Universitat Ramon Llull, Barcelona, Espanya) i Reimagine Education, amb el finançament de la Fundació ”la Caixa”, va desenvolupar una investigació […]
En el panorama divers i canviant de l’educació, ens trobem en un punt d’inflexió decisiu. L’evolució dels enfocaments pedagògics ens ha dut d’un model educatiu tradicional, centrat en la transmissió de continguts (un model conductista), a una visió més integral i humanista de l’aprenentatge (un model més constructivista i socioconstructivista). Aquest viratge cap a metodologies […]
En un dia qualsevol, després de l’escola, la Julia, de 12 anys, es dirigeix directament a la seva habitació. Com moltes nenes i nens de la seva edat, el seu primer instint és encendre el seu ordinador. Mentre els seus dits es desplacen ràpidament pel teclat, els seus ulls estan fixats en l’últim joc de […]
Quan ja fa més d’un any de la sortida de la IA generativa, t’oferim un recorregut, reflexiu i estratègic, per als directius de la teva institució educativa, pel panorama actual de la IA, anticipant el seu potencial per a impulsar una transformació profunda de l’educació. En la confluència de la pedagogia i la innovació tecnològica i organitzativa, la […]
