Blog
-
![La vocació del docent en els processos de transformació educativa]()
Transformar-nos per transformar
Després de quasi dos anys col·laborant a Reimagine Education Lab amb centenars d’equips directius i docents d’escoles i universitats en procés de canvi, , crec que hi ha un aspecte vital que sovint ens passa per alt, i per això molts projectes de transformació es queden amb innovacions de cara a la galeria sense plantejar canvis en profunditat.
-
![]()
Una experiència de transformació integral de la secundària a Argentina
Durant el curs 2018-2019, l’equip de Reimagine Education LAB (RIEDULAB) hem estat acompanyant el projecte denominat PLaNEA, Nueva Escuela para Adolescentes, de transformació de la Secundària. Es tracta d’un projecte conjunt d’UNICEF i el Ministeri d’Educació de la Província de Tucumán (Argentina).
-
![]()
Una visita amb arrels
Durant els dies 3, 4 i 5 d’abril del 2019 cinc professors de l’ISG de Lisboa, escola de negocis de Lisboa, amb el seu director, el Dr. Miguel Varela al capdavant, van dur a terme una visita d’estudi, reflexió i inspiració a la Facultat d’Empresarials de Mondragón Univertsitatea. Lluís Tarín, consultor de Reimagine Education LAB, el projecte que lidero, els va acompanyar en el procés i aquí ens explica l’experiència.
-
![]()
Unim experiència, capacitat i il·lusió per transformar l’educació
✒ – Xavier Pascual i Xavier Aragay – BeChallenge i Reimagine Education Lab estableixen un acord estratègic de col·laboració per impulsar i facilitar els processos d’innovació i canvi educatiu. Fa anys que vam…
-
![]()
Reimaginant l’educació al 2018
Des que vaig publicar el llibre Reimaginando la educación, he tingut ocasió de comentar-lo i aplicar-lo en diferents projectes tant nacionals com internacionals. També he pogut parlar-ne en diferents mitjans: diaris, ràdio, vídeos i algún tweet. Si encara no coneixes el llibre, vols saber de què va o què opinan d’ell, no et perdis aquesta entrada.
-
![]()
Reimaginar la universitat
La ràpida transformació que viu el nostre món en tots els àmbits i la seva projecció i visió per als cinc o deu anys vinents (per no parlar dels quinze o vint…
-
![]()
Canvi de fase… és hora de centrar-nos en la transformació profunda de l’educació
Fa anys que vam començar a reaccionar davant un entorn que cada vegada es mou més de pressa. Hem llegit llibres, assistit a conferències, fet innombrables cursos de formació… hem dedicat moltes…
-
![]()
Tendències internacionals emergents per a la transformació de l’educació superior (part 2)
Article original de Xavier Aragay Tusell per a MUniversitas, 38, la revista de la Universidad de Mondragón. Amb el seu permís, reproduïm aquí l’article en dues parte: aquí pots llegir la primera, i aquesta és…
-
![]()
Tendències internacionals emergents per a la transformació de l’educació superior (part 1)
Article original de Xavier Aragay Tusell per a MUniversitas, 38, la revista de la Universidad de Mondragón. Amb el seu permís, reproduïm aquí l’article en dues parts: aquesta és la primera, i aquí pots…
-
![]()
Nou llibre d’Imma Marín: “¿Jugamos? Cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación”
Fa uns quants dies vaig assistir a la presentació del llibre ¿Jugamos? Cómo el aprendizaje lúdico puede transformar la educación, d’Imma Marín, del segell Ediciones Paidós, i us el vull recomanar. Imma…
