El Perfil de Sortida de l’Alumnat
En un món dominat per la tecnologia i el canvi constant, l’educació integral de la persona es presenta com un repte monumental del segle XXI. Vivim en constant evolució, on la innovació i la transformació en l’àmbit educatiu no són opcions, sinó imperatius. Les eines d’abans ja no són suficients. És en aquest context d’evolució que sorgeix la necessitat d’una educació centrada en el desenvolupament de la persona, que actuï com a columna vertebral per transformar i canviar la nostra mirada educativa.
L’educació del segle XXI s’ha de centrar en el desenvolupament de les competències per a la vida, focalitzades en el que denominem el perfil de sortida de l’alumnat. El perfil de sortida és el resultat d’un procés de reflexió i treball compartit de la comunitat educativa per avançar cap a una educació centrada en la persona, que tingui en compte les característiques, necessitats i interessos de l’alumnat i li ofereixi un itinerari formatiu basat en experiències i adaptat al seu ritme, a les seves capacitats i talents, a les seves motivacions i expectatives.
El proper 12 de febrer de 2024, des de Reimagine Education juntament amb la Facultat d’Educació de la Mondragon Unibertsitatea, iniciem la tercera edició del Curs del Perfil de Sortida de l’Alumnat. Una formació en línia per als equips docents, que ajuda a comprendre l’abast d’aquesta eina fonamental de canvi i que és, alhora, una guia i una pauta per definir-la i implantar-la dins del projecte educatiu i el procés de canvi.
L’objectiu final és identificar i acordar els trets i característiques que desitgem que assoleixi l’alumnat en acabar el seu itinerari educatiu, imprescindibles per al seu desenvolupament personal, per resoldre de manera ètica, crítica i sostenible situacions i problemes en diferents àmbits de la vida, buscar i aprofitar oportunitats de millora, desenvolupar la seva socialització, continuar el seu itinerari formatiu i, per descomptat, participar activament en la societat.
Perquè l’educació no només ha de transmetre coneixements, sinó també habilitats, actituds i valors que preparin els estudiants per afrontar els reptes del segle XXI, ha de ser integral, inclusiva i personalitzada, adaptant-se a les necessitats, interessos i potencialitats de cada alumne i alumna. I, el més important de tot, ha de fomentar el pensament crític, la creativitat, la col·laboració, la comunicació i la ciutadania.
I com aconseguim treballar i establir un perfil de sortida de l’alumnat que sigui un punt de partida i una palanca de canvi al centre? Mitjançant aquest programa en línia de només 25 hores de dedicació, que equilibra moments de treball personal amb altres moments d’interacció en temps real de reflexió grupal.
El disseny del programa es basa en cinc pilars temàtics: La interpretació del món emergent del segle XXI, les finalitats de l’educació integral, la decodificació i construcció del perfil de sortida de l’alumnat, navegant pel procés de transformació educativa i, finalment, aplicant la metodologia RIEDUSIS dissenyada per Reimagine Education per guiar i orientar els processos d’innovació i canvi de les institucions educatives.
D’aquesta manera, l’educació centrada en el desenvolupament de la persona es converteix en un far que guia els educadors i les educadores a través d’un sistema que durant molt de temps ha tractat tot l’alumnat de la mateixa manera. Com simples xifres en un sistema. Recolzada en pilars essencials com l’atenció individualitzada, la flexibilitat curricular, la participació, l’avaluació formativa i el perfil de sortida, veiem néixer el segell distintiu d’una educació que celebra i abraça la diversitat de cada individu.
Els beneficis són tangibles i extensos. Els estudiants es veuen empoderats, desenvolupant habilitats crucials, autoestima i una visió de futur. Per als educadors i les educadores, és una constant font d’inspiració, un recordatori del potencial transformador que tenen i una invitació a la innovació i l’aprenentatge constant.
Paulo Freire deia que “l’educació no canvia el món, canvia les persones que canviaran el món”. Aquesta perspectiva és la que dona vida a la transformació educativa basada en l’educació integral de la persona. El missatge és directe: hem de ser pioners, pioneres, adoptant una educació que situï l’estudiantat al cor del procés. És el moment d’innovar, liderar i pensar amb visió. Els educadors, les famílies i la comunitat han d’estar al capdavant d’aquest canvi, impulsant una educació integral que formin ciutadans preparats per afrontar els reptes del demà. Un demà que ja és avui.
Per acabar, desitgem convidar tots els educadors a submergir-se en aquesta visió transformadora. En els meus anys d’experiència, poques coses han estat tan enriquidores com ser part activa de la construcció del futur educatiu. Perquè ensenyar no és només transmetre coneixements, sinó preparar els nostres estudiants per al món que els espera.
