️- Jonquera Arnó i Xavier Aragay –
Ja fa bastants dies que estem confinats a casa observant com som capaços de viure sense fer tantes coses a fora. Les escoles estan tancades i tots els docents i directius, amb un gran esperit de generositat i Compromís, hem anat buscant maneres d’assegurar el ritme d’aprenentatge dels nostres alumnes. Hem volgut traslladar l’escola que teníem i vivíem a cada casa, amb els nostres alumnes i les seves famílies. I és un esforç èpic.
Gairebé sense voler, hem creat una nova via per educar. I al costat d’aquesta manifestació de ser educador, majoritàriament desconeguda per a molts i molt poc entrenada, s’ha de gestionar el ritme de la família, la preocupació pels ésser estimats, per la salut, pel futur…
Ningú no ens va advertir d’aquest viatge. No estàvem preparats ni com a escola, ni com a educadors, ni com a directius. Crèiem que l’escola era quasi inamovible, estètica, que sempre havia estat allí i just ara s’atura i no precisament per anar-nos-en de vacances, sinó per situar-nos en una altra perspectiva, en una altra mirada, en la tessitura de rescatar l’essencial, acompanyar, ajudar a créixer, ajudar a pensar i potser menys a fer continguts o tan sols a transmetre’ls… La realitat ens ha obligat a frenar.
I sabem que si bé tard, tornarà aquella escola presencial que vam deixar enrere, tornarà la “normalitat”… ¿Com ens avancem i ens preparem des d’ara perquè sigui diferent? ¿Com aprofitem aquest temps per transformar-nos per transformar?
Per a nosaltres, una de les eines que més ens pot ajudar és la Llibreta de l’Itinerari Personal, que també podem a nomenar, el quadern de la vida. A Reimagine Education Lab iniciem tots els seminaris donant un quadern amb aquest objectiu. Invitem directius i docents a incorporar aquesta poderosa eina al seu viure quotidià, com un aliat, un amic… un confident que ens acompanya a trobar-nos amb nosaltres mateixos, amb l’essencial, amb la incertesa, amb la gratitud, amb la inspiració. Una eina que ens ajuda a mirar amb perspectiva les situacions que vivim… En definitiva, com diu Otto Scharmer, per connectar amb la nostra font interior i deixar fluir, sense posar-nos cap fre, com qui deixar fluir el corrent d’un riu. Així de senzill i així de complex.
El procés de canvi que vivim, tant nosaltres com els nostres alumnes i les famílies, requereix caminar i adoptar maneres de fer diferents. Reclama temps, temps per transformar marcs mentals, per conèixer-nos i per fer-nos preguntes: ¿Què vull? ¿Quina persona vull ser? ¿Quin educador? ¿Quin directiu? ¿Què vull deixar perquè, en aquesta nova realitat que sorgeix, ja no em serà útil? ¿Què és el que necessitaré i que vull que neixi en mi? Quan s’acabi tot, ¿imagino la mateixa escola i la vull? …
Així, doncs, ara que tot s’ha aturat (sí, ara!), t’invito que agafis una llibreta, la que vulguis, la personalitzis amb colors, frases, imatges i quan ja t’hagis conegut, atura’t i pensa què hi vols compartir. ¿Potser aquells aprenentatges sobre el teu ésser educador que estàs fent aquests dies? ¿Potser quin líder necessitaran els nostres equips i la nostra escola? ¿Què és el que em dóna sentit com a educador? ¿Quina és la llavor que vull que neixi en mi quan torni a l’escola? ¿Seré igual? ¿Quina mirada vull tenir cap als meus companys i alumnes?… Tria un camí, un recorregut, deixa fluir i passa-t’ho bé. És en aquests moments on es fa imprescindible LA MEVA LLIBRETA, un llapis i un espai /temps per escriure cada dia. El valor d’escriure rau a deixar fluir per ancorar, entreveure, descobrir patrons, esquemes, agrair, estimar-te, perdonar-te i mantenir-te en la teva essència real, en el que ets i vius. I aquesta pràctica senzilla però profunda, unida a un temps de meditació, es converteix en l’ancoratge més poderós del nostre ésser.
I aquesta eina també la podem utilitzar amb els nostres alumnes, en la nostra tutoria. Tenim una gran oportunitat de compartir-hi aquesta acció-reflexió. Que escriguin el seu diari del confinament. A casa. Escrivint el que pensen, el que fan, el que senten… I després ho compartim… junts.
El viatge cap al nostre interior és una aventura alhora arriscada i apassionant per a tota persona —educador, directiu, alumne— que vulgui viure a fons la seva vida, la seva vocació en connexió amb ell mateix, amb l’altre i amb l’univers. Aquesta és una experiència que fem, que practiquem i que volem compartir: un viatge en solitari a l’interior d’un mateix en barca de paper i ploma.
La vida va de camins. Ara en tenim un per recórrer, però aquesta vegada és en solitari, a la profunditat d’un mateix. Necessitem poc equipatge: només una LLIBRETA i un llapis. Atrevim-nos-hi! Els nostres alumnes i l’escola ho necessiten!
* Gràcies a l’Imma Marín per cedir-nos una foto de la seva llibreta de vida 😉 *
Publiquem una sèrie de posts per explicar amb més detall la proposta de Reimagine Education Lab: els trobareu tots aquí. A més, llancem un nou servei en línia de videoconferències: Xavier Aragay i tot l’equip de consult-coaches ens oferim per resoldre dubtes y aprofundir el procés de transformació educativa (com passar dels QUÈ als COM), ja sigui individualment o com a institució. Si ho voleu fer, escriviu a hola [ @ ] riedulab.net i et proposem una data. ¡Estarem encantats!
