Amb el curs tot just acabat a Europa i en part de Llatinoamèrica, una meitat del 2022 ja consumida i amb la sensació de ser enmig d’una profunda percepció de canvi d’època i de transformació disruptiva i incerta del món, vull fer una pausa per mirar els últims cinc anys de la meva vida, Cinc anys reimaginant l’educació.
Efectivament, fa tres mesos que REIMAGINE EDUCATION ha celebrat més de cinc anys de vida. Va ser a final de febrer del 2017, just quan acabava de lliurar els últims textos a l’editorial per al llibre Reimaginando la educación, que em vaig decidir a crear un equip que pogués ajudar les institucions educatives a enfocar el canvi educatiu i a caminar per la transformació integral de l’organització.
Feia unes quantes setmanes que em trobava aïllat per poder acabar el llibre, i no contestava trucades ni correus que em demanaven que anés a conèixer la seva institució per col·laborar i donar impuls a la seva transformació. Volia posar el coneixement i l’experiència acumulats durant més de quaranta anys de lideratge educatiu al servei del canvi educatiu: la meva experiència en el procés de fundació i més tard de direcció a la Universitat Oberta de Catalunya i en el projecte HORITZÓ 2020 de Jesuïtes Educació (entre altres experiències). Sempre al servei del canvi. I així va ser que vaig començar a contactar equips i a viatjar… i fins avui… quan ja han passat més de cinc anys.
¿I què ha passat durant aquests cinc anys reimaginant l’educació?
L’experiència ha estat increïblement enriquidora, tant en l’àmbit personal com en el professional, perquè aquests cinc anys m’han permès entrar en contacte amb prop de 90 institucions educatives de 17 països diferents d’Europa, Amèrica i Àfrica. És un veritable regal que m‘ha fet la vida; són centenars els directius i directives que he pogut acompanyar i dels quals he pogut aprendre, i els quals ja considero amics. I compto per milers les professores i professors i els alumnes de moltes cultures i idiomes diferents amb els quals he interactuat per formular somnis, perfils de diplomat, nous models educatius i experiències avançades de canvi que han transformat (o ho faran aviat) processos d’ensenyar i d’aprendre, i, sobretot, persones. Persones que avui miren la seva vida i l’educació d’una manera diferent … persones que s’han obert a la transformació de les seves vides i de les seves institucions. Gràcies per tanta humanitat i somni en una educació transformada. Gràcies a vosaltres jo també m’he pogut transformar.
Escoles de tots els àmbits, ambients, entorns i mesures. Xarxes d’escoles nacionals i transnacionals. Ministeris d’educació que volen avançar cap al canvi, encara que sigui ardu i complex, impulsar-lo només des de l’administració educativa. Universitats i institucions d’educació superior, individualment o en xarxa, amb tota la seva gran complexitat. Organitzacions de temps lliure, conservatoris de música, escoles de jutges i altres projectes diferents que han volgut innovar i transformar la seva mirada i el seu servei educatiu. Tot un món d’experiències. Gràcies per tanta confiança i audàcia.
És millor viure i compartir-ho tot en equip
Experiència, aprenentatge i equip són potser les tres paraules que més bé resumeixen, si és possible tanta síntesi, el que he viscut. Quan vaig fundar Reimagine Education, de seguida vaig trobar persones disposades a formar un equip unint vocació i professió i posant-los al servei de l’educació. Avui, després de cinc anys, hem crescut no tan sols en nombre sinó també humanament. Gràcies per construir projectes vitals sòlids i compartir-los per transformar. I gràcies per ajudar-me a escriure i a difondre al meu blog les reflexions en forma de post.
Quan vam començar el 2017 disposàvem d’una metodologia del procés de transformació d’una institució educativa (denominada RIEDUSIS), creada mitjançant les experiències liderades anteriorment. Avui, gràcies a tot el conjunt d’experiències i d’aprenentatges fets en institucions i països tan diferents, aquesta metodologia s’ha ampliat, enriquit i aprofundit, i s’ha convertit en una eina flexible que s’adapta a totes les situacions i necessitats per ajudar, des del lloc on cada institució es troba, a avançar cap a la innovació i el canvi.
No puc fer més que acabar aquesta breu reflexió agraint tantes i tantes vivències, a tantes educadores i educadors de tants llocs diferents del món. Tot el que he après m’anima a continuar investigant, aprofundint i avançant, com a persona i com a professional, al servei de totes les institucions educatives que vulguin innovar i transformar-se per crear un futur diferent. Quan vulguis, vinc…
“És l’hora de l’audàcia, del lideratge, de fer servir totes dues mans per anticipar i assegurar el futur de l’educació que volem.”
