Les set tendències d’innovació i transformació educativa del 2025

En un món que clarament avança cap a la disrupció i el canvi, el repte fonamental de l’educació és aprendre a construir futurs educatius diferents dels actuals que ens permetin avançar cap a una educació més integral de la persona, en la qual l’aprenentatge i el desenvolupament humà es potenciïn i s’integrin per estar preparats per als reptes del futur. No tan sols es tracta d’incorporar noves eines o metodologies, sinó de redefinir el propòsit educatiu per potenciar el creixement de cada persona i el seu impacte en la societat.

EDUCAR en totes les accepcions i nivells es converteix en un element fonamental de totes les institucions, incloent-hi l’educació superior.

En aquest context, identifiquem set tendències educatives que marcaran la transformació educativa el 2025:

• La IA s’incorpora en les institucions educatives com un eix disruptiu de transformació que afecta progressivament tant el procés d’ensenyament-aprenentatge i avaluació, com la planificació i la gestió educativa.

• Èmfasi en les aptituds i les competències per a la vida (més enllà de les soft skills), amb cada vegada més protagonisme del perfil humà transversal de sortida dels estudiants. Són fonamentals per desenvolupar-se en un món incert i canviant.

• Avenç en la coherència de la implementació de metodologies actives en el procés d’ensenyar i d’aprendre per donar protagonisme a l’alumnat. El treball cooperatiu i el treball per projectes cobren un paper essencial en integrar dimensions socioemocionals i cognitives per a una educació més autèntica i experimental.

• Aposta per l’aprenentatge que incorpora la interdisciplinarietat i la transdisciplinarietat, combinades amb la resolució de reptes i problemes complexos de l’entorn. La resolució de problemes i la innovació social es converteixen en eixos del currículum, cosa que prepara els estudiants per contribuir activament en la transformació de l’entorn.

• El benestar de la comunitat educativa com a prioritat col·lectiva i pilar fonamental que assegura un entorn i un ambient educatiu en tots els temps i els espais. Les institucions adopten progressivament estratègies d’acompanyament, autorregulació i autocura per així assegurar entorns segurs inclusius i motivadors.

• Inclusió efectiva en les activitats, assignatures i projectes dels enfocaments i temes vinculats a la sostenibilitat. Això es tradueix en programes educatius cada vegada més sensibles a aquesta problemàtica col·lectiva.

• Impuls de les competències digitals de tots els membres de la comunitat educativa per tenir persones competents en aquest àmbit.

Per a nosaltres, aquestes tendències no tan sols són prediccions, sinó elements clau que han de formar part del nostre projecte educatiu o pla d’acció per transformar l’educació. El problema fonamental és com veiem on volem ser d’aquí a cinc anys, per exemple, i de quina manera construïm el nostre camí per arribar-hi. I és aquí on et podem ajudar amb la nostra experiència i la nostra metodologia del camí de la transformació. El futur de l’educació es construeix avui.