Entrades

2020: un any ple de reptes per transformar l’educació

/0 Comments/in , /by

Aquest 2020 ha estat un any estrany i difícil, amb un fort impacte en les nostres vides i societats, en termes de salut física i emocional, d’economia, d’educació… però, a la vegada, ha estat un període de la nostra vida que no oblidarem mai i que ens ha forçat a replantejar mirades, a superar inèrcies, a refer mapes i rutes… Qui ens hauria dit, fa uns anys, que ens mouríem d’aquesta manera!

Ara que ja tanquem el 2020 i albirem el 2021, l’equip de consult coaches de Reimagine Education Lab fem balanç del que ha significat per a nosaltres aquest any tan diferent i disruptiu…

Quan el divendres 13 de març, reunits ja virtualment, ens adonem que tot el nostre calendari definit i acordat amb les institucions amb les quals col·laborem en els compromisos presencials (seminaris, tallers, conferències…) a diversos països fins a final d’any, caldrà desconstruir-lo i refer-lo totalment mitjançant activitats virtuals, se’ns glaça la sang… El desconcert és alt i l’impacte en les nostres vides i marcs mentals també…

Tardem un parell de setmanes a reaccionar fins que descobrim que tot plegat pot ser una gran oportunitat per deixar enrere la nostra petita inèrcia (acabàvem de fer només tres anys com a equip) i aprofundir en la nostra missió d’ajudar a transformar l’educació tot implementant  propostes, productes i serveis nous. Com a equip i com a persones, ens calia reimaginar-nos, fer-nos preguntes de fons que, enmig del confinament i el trasbals, ens connectessin amb el nostre propòsit.

La primera acció ha estat apropar-nos més i millor a les  institucions educatives i als seus equips directius i educatius per ajudar-los a fer el salt cap a l’Ensenyament Remot d’Emergència (ERE) tot anticipant el Nou Ensenyament Presencial híbrid, flexible i significatiu (NEP). Així, al llarg de l’any, hem posat en marxa dues campanyes de comunicació #EsHoraDeTransformar i #EsHoraD’Acompanyar mitjançant un seguit de converses, trobades, posts i webinars, organitzats tant directament com en col·laboració gratuïta amb multitud d’institucions que ens ho van demanar. Creiem que hem ajudat a reflexionar, a clarificar, a posar paraules al desconcert i a insuflar il·lusió en l’educació, en el seu futur i en la seva transformació… En total, hem fet gairebé de 50 webinars i conferències virtuals que han aplegat unes 12.500 persones de forma directa i més del doble de forma indirecta, que han estat vistes posteriorment i que han fet créixer de forma exponencial els nostres contactes al blog i a les xarxes socials. Estem molt agraïts.

La segona ha estat l’aposta per la virtualització del nostre servei i acompanyament a les institucions educatives sense deixar de banda l’activitat presencial que hem reprès així que ha estat possible. Abans del COVID19, feia mesos que parlàvem de la necessitat de rebaixar la presencialitat i augmentar la virtualitat…, però no trobàvem mai el moment… Finalment, la crisi ens hi empeny i avui ja oferim tots els formats als equips que ens demanen la nostra col·laboració: virtual, híbrid i presencial. En aquests darrers mesos sumem ja innombrables hores de pantalla, amb tot tipus de grups i equips d’escoles i universitats de més de 12 països del món.

I la tercera acció ha estat la posada en marxa de nous productes i serveis per ajudar, d’acord amb el nou context i canvi de fase, els equips directius i educatius de les institucions a continuar avançant en la transformació integral, incloent amb força l’aturar-se per tornar a connectar amb la vida personal i professional i créixer en el lideratge. En aquest punt, destaquem  l’ICDA (Identificar, Compartir, Destil·lar, Accionar), la proposta d’acompanyament institucional TAC (Transferir,  Acompanyar, Connectar) o el nou programa d’acompanyament personalitzat grupal per a directius i directives (Reimagina’t per Transformar), i alguns altres que estem cocreant en aquests moments i que veuran la llum l’any 2021.

Hem combinat aquestes tres accions amb dues crides internacionals per augmentar la col·laboració i el treball en xarxa: Comparteix la teva experiència i participa en el LABoratori educatiu, i Crida a grups experts per fer avaluacions d’impacte a l’alumnat d’institucions en procés de transformació i de canvi. Agraïm molt l’àmplia resposta a totes dues crides, en les quals estem treballant i que ens obren interessants perspectives per a l’any 2021.

Finalment, també hem posat en marxa la iniciativa CERCLES REIDUSIS, un espai de trobada virtual amb directius i directives de tot el món, que ja coneixen i empren la nostra metodologia de transformació a les seves institucions i que desitgen reflexionar conjuntament i compartir aquesta nova dècada 2020/2030 que just encetem.

Certament, en aquests darrers mesos, hem treballat intensament, però crec que hem après i també hem crescut molt, tant en l’àmbit  personal com en el d’equip: hem avançat en una major consciència i connexió interior, hem augmentat la quantitat i la qualitat del treball en equip, hem aprés a cocrear nous productes i serveis, hem aconseguit estar més a prop de les persones i les institucions amb les quals col·laborem i hem eixamplat els nostres contactes i projectes… i el nostre propòsit! No està gens malament… I tot això, ho hem fet aplicant-nos la nostra pròpia metodologia de treball. De tot plegat en fem un molt bon balanç.

Les grans crisis sempre porten aparellades grans oportunitats. Això es el que hem viscut i això es el que intentem fer realitat amb les nostres aportacions al nostre entorn educatiu. Ara ja albirem i preparem l’any 2021 per seguir transformant les institucions educatives i ajudant els equips directius i educatius que les impulsen, estant a prop d’ells, cercant noves oportunitats, serveis, productes i projectes que els ajudin a avançar.

Volem agrair a totes les persones, equips i institucions que han confiat en nosaltres i que no han deixat de creure i de lluitar pel somni de transformar l’educació i de fer que els seus projectes de canvi segueixin avançant. Gràcies per l’audàcia i la convicció.

Bones festes nadalenques i que l’any 2021 ens ajudi a continuar aprenent i avançant.

L’equip de Reimagine Education Lab
Xavier, Lluís, Jonquera, Xavi, Alba, Mariana, Gemma i Mariona

Crida a grups experts per fer avaluacions d’impacte

/0 Comments/in , /by

A Reimagine Education Lab, la consultora educativa dirigida per Xavier Aragay, busquem experts que vulguin dur terme un procés conjunt d’avaluació d’impacte en l’alumnat de diverses institucions. A continuació us desgranem la nostra proposta.

Reimaginem l’educació en el món

A Reimagine Education Lab acompanyem institucions educatives, ja sigui escoles, xarxes d’escoles o universitats a desenvolupar un procés de transformació profunda i integral per mitjà d’una metodologia pròpia, original i contrastada. La nostra metodologia s’inspira en els models lògics procedents de les intervencions socials, els models de qualitat o d’avaluació de les polítiques públiques; i va més enllà d’un canvi tècnic, ja que implica un canvi de mirada que afecta tota la institució i tots els àmbits: metodològic, organitzatiu, d’espais, personal, cultural…

És un procés llarg que té en compte des del perfil de persona que s’ha d’educar (concretat en impactes) i l’elaboració d’un marc general per reformular el procés d’ensenyar i aprendre (teoria per al canvi), fins a  la creació d’una experiència avançada de canvi o prototip que permeti a les institucions educatives de transformar-se i aprendre fent. L’avaluació, tant de procés com d’impacte, hi juga un paper imprescindible, tant pel que fa al procés de millora com, sobretot, en el camí de consolidació dels prototips de transformació i la seva progressiva ampliació a la resta de la institució.

Et proposem avaluar junts

En aquests moments, a Reimagine Education Lab afrontem el repte d’avaluar en diferents escoles i universitats l’impacte que la implementació dels diferents prototips té en l’alumnat. Per això busquem persones o equips, grups d’experts (consultories) o grups d‘investigació d’universitats, fundacions i/o instituts d’investigació que vulguin entrar en contacte i posar la seva experiència al servei d’aquesta oportunitat per dur a terme junts el procés d’avaluació d’impacte en l’alumnat de diverses institucions.

Aquesta col·laboració pot ser una extraordinària oportunitat de col·laboració, d’investigació i d’intercanvi de coneixement, i es pot concretar, segons cada cas, aportant l’experiència i les eines creades i desenvolupades més idònies per capturar informació dels impactes definits (qüestionaris o escales validades, etc.), o bé els suports i canals per fer-ne un desplegament efectiu (aplicacions de mòbils, software específic, etc.).

Si t’interessa, trobaràs tots els detalls de la proposta i com presentar-t’hi en aquest enllaç. Si tens qualsevol dubte o comentari ens pots escriure a: evaluacionimpacto@riedulab.net.

Nou vídeo: ¿Ens acompanyes a identificar i anticipar els elements clau del nou ensenyament presencial?

/0 Comments/in /by

En aquest últim webinar de la sèrie #EsHoraDeTransformar reflexionem conjuntament sobre la tornada a la presencialitat després de la pandèmia: el coronavirus no és en si mateix un element educatiu, però ha pertorbat profundament l’educació a tot el món. En aquest sentit, el més important és col·laborar, ajudar i fer realitat el somni de la transformació profunda de l’educació. I per fer-ho contem amb el RIEDUSIS, una metodologia de reimaginació de les institucions educatives contrastada, pròpia i original de Reimagine Education Lab.

La transformació profunda a la qual apuntem no dependrà de què fem i diem, sinó de com som i, sobretot, de la nostra capacitat de canviar la mirada vers els alumnes i nosaltres mateixos. Perquè la transformació educativa interpel·la la persona, mira cap endins, connecta amb la vocació per revitalitzar-la, convida a un canvi de mirada. Transformar connecta amb el SER. Aquí tens doncs amb el vídeo del webinar amb Xavier Aragay i Jonquera Arnó: deixa’ns els teus comentaris!

Consult-coach: Acompanyar i inspirar per fer realitat la transformació educativa

/0 Comments/in , /by

️– Alba Ayneto y Xavier Aragay –

Ja fa més de 3 anys i en més de 12 països que l’equip de Reimagine Education Lab acompanya institucions educatives que han decidit emprendre el camí de la transformació educativa per fer realitat un canvi profund en les seves institucions.

Com que fugim de la mirada tècnica i apostem per una mirada a la persona i a l’equip, després d’un procés de reflexió, hem acordat definir-nos com a consult-coaches. Ens ha semblat important explicitar aquesta important opció. No som, doncs, uns consultors estàndard… perquè tenim molts elements de coach.

La nostra proposta es basa en acompanyar les persones, guiar-les i facilitar el procés de reflexió i connexió interior per construir junts un procés de transformació treballant amb l’equip impulsor del canvi, cohesionant la seva mirada i la seva estratègia. Sempre adaptat a les vostres característiques i al vostre moment.

¿Però què identifica el nostre equip i la nostra forma de treballar? Els consult-coaches de Reimagine Education Lab som un equip interdisciplinar de professionals connectats amb la nostra missió personal i professional, amb visió d’anticipar i ajudar a construir el futur de l’educació en qualsevol institució que vulgui fer-ho. Amb una actitud directa de servei proper, adaptat i flexible.

Somiem amb una educació en què l’alumne sigui veritablement el centre del procés educatiu, i en la qual totes les seves experiències, vivències i activitats es dissenyen i duen a terme per a qui pugui desenvolupar el seu creixement humà i autoconeixement per així donar forma al seu propi projecte vital. D’aquesta necessària connexió interior, neix la nostra convicció, la nostra positivitat i el nostre entusiasme per acompanyar de  forma pròxima i autèntica a les persones i equips que confien en nosaltres.

El nostre objectiu és inspirar i apassionar les persones i equips amb els que col·laborem per generar, segons el seu context, un canvi de mirada en els àmbits personal, grupal i institucional que permeti transitar cap a una transformació integral de la institució. Una institució, escola o universitat que aprèn, avança i crea l’educació del segle xxi transformant la cultura interna, l’organització, l’espai i la vivència del temps per fer que l’experiència quotidiana de l’alumne sigui memorable per a ell i la seva vida.

El nostre acompanyament s’articula mitjançant una metodologia pròpia anomenada RIEDUSIS, que estructura el camí del canvi col·laboratiu i sistèmic per mitjà d’un procés sostenible per fases i parts. Estem convençuts que l’única i millor manera d’aconseguir un canvi profund de l’educació és amb un canvi en les persones, i aquest és un dels eixos essencials del nostre acompanyament. Per això, aportem una visió externa i sistèmica a les persones i als equips amb els quals treballem, i facilitem la connexió entre la missió personal i la institucional des de l’escolta activa i la plena confiança en l’altre.

Davant la nova situació en què la crisi del coronavirus ha situat l’educació, l’equip de consult-coaches de Reimagine Education Lab estem convençuts que tot això, més enllà de les dificultats evidents que comporta, ens brinda una gran oportunitat, sobretot si som directius, per parar-nos i reflexionar. I anticipar. Anticipar, ja des d’ara, el nou impuls que és imprescindible donar a la transformació de la nostra institució educativa.

Per això, tot l’equip de Reimagine Education Lab us convida a veure els webinars gratuïts que vam fer durant el mes d’abril, i us recordem que estem a la vostra disposició per resoldre dubtes i aprofundir el procés de transformació (com passar dels QUÈ als COM) de la teva institució. Ens agradarà fer-ho de forma personalitzada, individualment o en equip. Si ho voleu, contacteu amb hola [ @ ] riedulab.net  i quedem. Estarem encantats!

Reimagine Education Lab (RIEDULAB): una nova iniciativa per impulsar i acompanyar la innovació

/0 Comments/in , /by

Han transcorregut sis mesos des que vaig deixar la direcció general de Jesuïtes Educació el dia 1 de setembre de l’any passat. Han estat sis mesos molt intensos i fructífers: reflexió personal i professional, viatges a diversos països, difusió del projecte Horitzó 2020, visitar i conèixer experiències innovadores, pensar i escriure, donar conferències i seminaris, dirigir l’avaluació d’impacte de la NEI, parlar amb moltes persones…

I sempre amb dues preguntes de fons per avançar en la transformació de l’educació; dues preguntes a les quals ara intento començar a respondre: ¿Quina visió hauríem de tenir sobre el canvi educatiu un cop, entre tots, hem estat capaços d’arribar fins aquí? ¿Quines noves iniciatives necessitaríem emprendre per col·laborar a què aquesta primavera pedagògica que vivim, al nostre país i més enllà, es consolidi i avanci?

Reimagine Education Lab és l’inici de la meva resposta professional a les preguntes sobre les quals he reflexionat durant aquests mesos i a les múltiples demandes que he rebut. Riedulab (aquest és el nom resumit) és un equip de nova constitució, amb experiència pràctica i visió del canvi, que té per objectiu acompanyar, impulsar i dur a la pràctica processos i experiències d’innovació disruptiva en institucions educatives (escoles, universitats, institucions d’educació formal i no formal) mitjançant models de reimaginació de l’educació, propis i originals.

Es tracta de col·laborar amb les persones i els equips per consolidar l’onada d’innovació pedagògica actual arreu del món, modelar experiències, avaluar i instal·lar evidències científiques, establir noves metodologies de procés i transformació viables i sostenibles, i avançar cap a una cultura de canvi així com difondre els avenços i les realitzacions.

Acompanyar i impulsar els directius de les escoles i les universitats, els equips motors del canvi, els mestres, professors, alumnes i famílies. Per col·laborar, ajudar i fer realitat el somni de la transformació profunda de l’educació. Perquè l’educació és el millor instrument que tenim per ajudar les persones i transformar el món. Perquè els alumnes i els estudiants confien en nosaltres perquè millorem i transformem l’educació que reben.

Tindrem temps d’anar explicant els projectes i somnis. Reimagine Education Lab és un instrument, una iniciativa, un equip, que està en construcció (encara no tenim pàgina web); però hi ha més somnis, més idees, més horitzó per davant. Caldrà avançar una mica més per anar-ho descobrint i concretant. N’anirem parlant.

Ara, per tancar aquesta succinta presentació d’aquesta nova etapa, un breu record dels anys professionals passats: a l’educació no formal, a la Universitat Politècnica de Catalunya, a la Universitat Oberta de Catalunya, al Vall d’Hebron Institut d’Oncologia i a Jesuïtes Educació. Més de 30 anys de fites, experiències, amistats, coneixement, creativitat i passió s’uneixen en un remolí de sensacions i, sobretot, d’agraïment profund a les persones i a les institucions.

Com escrivia el dia que vaig començar aquest blog, “ara cal endinsar-se, amb passió i convicció, en un camí desconegut que ens ha de dur a reimaginar i transformar profundament l’educació. Per l’educació, pels homes i les dones que confien en nosaltres… ¡només junts serà possible!”

Em trobareu, encantat d’escoltar-vos i de parlar amb vosaltres, amb emoció i entusiasme, a xaragay@riedulab.net

Una forta abraçada.