El Perfil de salida del alumnado
En un mundo dominado por la tecnología y el cambio constante, la educación integral de la persona se presenta como un reto monumental del siglo XXI. Vivimos en constante evolución, donde la innovación y transformación en el ámbito educativo no son opciones, son imperativos. Las herramientas de antaño ya no son suficientes. Es en este contexto de evolución que surge la necesidad de una educación centrada en el desarrollo de la persona, que actúe como columna vertebral para transformar y cambiar nuestra mirada educativa.
La educación del siglo XXI se tiene que centrar en el desarrollo de las competencias para la vida, focalizadas en lo que denominamos el perfil de salida del alumnado. El perfil de salida es el resultado de un proceso de reflexión y trabajo compartido de la comunidad educativa para avanzar en una educación centrada en la persona, que tiene en cuenta las características, necesidades e intereses del alumnado y le ofrece un itinerario formativo basado en experiencias y adaptado a su ritmo, a sus capacidades y talentos, a sus motivaciones y expectativas.
El próximo 12 de febrero de 2024, desde reimagine education conjuntamente con la facultad de Educación de la Mondragon Unibertsitatea, iniciamos la tercera edición del Curso del Perfil de Salida del Alumnado. Una formación online para los equipos docentes, que ayuda a comprender el alcance de esta herramienta fundamental de cambio y que es, a su vez, una guía y pauta para definirla e implantarla dentro del proyecto educativo y proceso de cambio. El objetivo final es identificar y acordar los rasgos y características que deseamos que alcance nuestro alumnado al acabar su itinerario educativo, indispensables para que alcance su desarrollo personal, resuelva de manera ética, crítica y sostenible situaciones y problemas en los distintos ámbitos de la vida, busque y aproveche oportunidades de mejora, desarrolle su socialización, continúe su itinerario formativo y, por supuesto, participe activamente en la sociedad.
La educación no solo debe consistir en transmitir conocimientos, sino también desarrollar habilidades, actitudes y valores que preparen a los y las estudiantes para afrontar los retos del siglo XXI. Es por ello que la educación debe ser integral, inclusiva y personalizada, adaptándose a las necesidades, intereses y potencialidades de cada alumno y alumna. Y, lo más importante, debe fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración, la comunicación y la ciudadanía.
Y ¿cómo logramos trabajar y establecer un perfil de salida del alumnado que sea un punto de partida y una palanca de cambio en el centro? Mediante este programa formativo online de solamente 25 horas de dedicación, que balancea momentos de trabajo personal con otros momentos de interacción en tiempo real de reflexión grupal.
El diseño del programa se asienta sobre cinco pilares temáticos: La interpretación del emergente mundo del siglo XXI, las finalidades de la educación integral, la decodificación y construcción del perfil de salida del alumnado, navegando por el proceso de transformación educativa y para finalizar aplicando la metodología RIEDUSIS diseñada por reimagine education para guiar y orientar los procesos de innovación y cambio de las instituciones educativas.
De esta forma, la educación centrada en el desarrollo de la persona se convierte en un faro que guía a los educadores y las educadoras a través de un sistema que por mucho tiempo ha tratado a todo el alumnado por igual. Como meras cifras en un sistema. Apoyada en pilares esenciales como la atención individualizada, la flexibilidad curricular, la participación, la evaluación formativa y el perfil de salida, vemos nacer el sello distintivo de una educación que celebra y abraza la diversidad de cada individuo.
Los beneficios son tangibles y extensos. Los y las estudiantes son empoderados, desarrollando habilidades cruciales, autoestima y una visión de futuro.
Para los educadores y las educadoras, es una constante fuente de inspiración, un recordatorio del potencial transformador que poseen y una invitación a la innovación y el aprendizaje constante.
Paulo Freire decía que «la educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo». Esta perspectiva es la que da vida a la transformación educativa basada en la educación integral de la persona. El mensaje es directo: debemos ser pioneros, adoptando una educación que sitúa al estudiantado en el corazón del proceso. Es momento de innovar, liderar y pensar con visión. Los educadores, las familias y la comunidad deben estar al frente de este cambio, impulsando una educación integral que forme ciudadanos y ciudadanas listos para enfrentar los desafíos del mañana. Un mañana que ya es hoy.
Para finalizar, deseamos invitar a todos los educadores a sumergirse en esta visión transformadora. En mis años de experiencia, pocas cosas han sido tan enriquecedoras como ser parte activa de la construcción del futuro educativo. Porque enseñar no es solo transmitir conocimientos, sino preparar a nuestros estudiantes para el mundo que les espera.
De acuerdo!. Teniendo claro el perfil de salida, podemos definir el tipo de enseñanza, de gestión, alianzas y clima pertinente y consistente para hacer realidad el perfil de salida.