Acompañar a instituciones educativas

El gran reto de acompañar a las instituciones educativas

Son tiempos muy complejos de vivir, gestionar y liderar. Bien sea por el impacto que la segunda gran ola de contagios del COVID19 está produciendo en Europa, donde afortunadamente las escuelas siguen abiertas y funcionando presencialmente de forma mayoritaria, o por el prolongado cierre de la actividad económica, la social y la educativa de la mayoría de los países latinoamericanos, la verdad es que dirigir una escuela o una universidad, hoy en día, se ha convertido en un reto muy complejo.

Estos dos últimos meses, junto con otros consult-coach del equipo de Reimagine Education Lab, he tenido muchas conversaciones personales y encuentros en grupo con equipos directivos de instituciones educativas que han compartido conmigo su desazón, su cansancio y su dificultad por seguir haciendo compatible la gestión del día a día con el liderazgo e impulso de la transformación educativa

Por ello, porque es un tiempo retador y disruptivo que requiere más que nunca de un liderazgo sistémico, adaptativo, flexible y participativo, hemos puesto en marcha una nueva campaña, #EsHoraDeAcompañar, y un nuevo servicio que denominamos TAC.

Transferencia, Acompañamiento, Conexión

Hemos tomado el nombre de la Tomografía Axial Computarizada que, para nosotros, se convierte en Transferencia, Acompañamiento y Conexión:

  • TRANSFERENCIA: de la metodología RIEDUSIS y de todos los elementos técnicos necesarios para seguir avanzando
  • ACOMPAÑAMIENTO: a los equipos directivos y a los equipos de innovación y prototipación
  • CONEXIÓN: con el propósito vital y la vocación de los directivos, directivas y docentes

Y como no podía ser de otra manera, el elemento central de esta nueva propuesta es el ACOMPAÑAMIENTO activo y flexible, mediante encuentros mensuales planificados, para conversar, “jirafearse” y asegurar ganar espacio y tiempo a un día a día muy exigente y absorbente… para mirar hacia adelante y asegurar algunas iniciativas que nos permitan ir más allá de los protocolos sanitarios cuando se vuelve a la presencialidad, o de la Enseñanza Remota de Emergencia cuando aún persiste el cierre de la institución educativa.

Desde finales de septiembre ya hemos empezado este nuevo servicio, y hoy, cerca de una decena de centros ya han realizado las primeras reuniones con el consult-coach que les ha sido asignado y han puesto en marcha, de forma cercana y adaptada, los planes de acompañamiento y acción para los próximos meses.

#EsHoraDeAcompañar a los directivos y directivas en su difícil y complejo dirigir y liderar el día a día y a la vez continuar impulsando la transformación educativa… Y la propuesta de TAC (Transferencia, Acompañamiento y Conexión) quiere ayudar a encontrar un apoyo cercano, activo y flexible para seguir avanzando. Si deseas tener más información sobre esta nueva iniciativa escribe a hola@riedulab.net y te responderemos.

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