Reimagine Education analiza los modelos de educación y transformación en México

Xavier Aragay impartió la conferencia Reimaginar la Educación en el marco de la LXXXV Asamblea de FIMPES

El pasado martes, 17 de octubre, el presidente y fundador de reimagine education, Xavier Aragay asistió a la LXXXV Asamblea de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) donde impartió la conferencia “Reimaginar la Educación Superior: Modelos Educativos y Transformación Digital”. Más de 100 rectores y vicerrectores de universidades mexicanas asociadas a la FIMPES asistieron a la conferencia que Xavier Aragay presentó con el objetivo de superar el desconcierto y la parálisis actual para, de acuerdo con las tendencias internacionales y las experiencias presentadas, plantearse la necesidad de reforzar o reformular el proyecto educativo de las instituciones educativas superiores mediante la conexión entre el perfil de salida, el modelo educativo, la digitalización y la formulación de planes a medio y largo plazo.

Durante su intervención, Aragay destacó que «reimaginar la educación superior aparece como un elemento clave, y hay que explicar de forma sencilla y clara por qué y para qué debe plantearse”. Para poner en contexto la situación actual presentó las principales tendencias internacionales de cambio de la Educación Superior y mostró algunas de las experiencias impulsadas por reimagine education que han innovado y cambiado universidades en diferentes países del mundo independientemente de la legislación y control existente.

El fundador de reimagine education remarcó la necesidad de tener o reformular (reimaginar) el modelo educativo de la Institución Educativa Superior (IES) al servicio de un nuevo perfil del egresado centrado en la persona y su desarrollo, así como la perentoriedad de avanzar en la digitalización de la universidad (incluyendo la Inteligencia Artificial, entre otros). Delante de esta situación recordó a todos los presentes que “debemos reflexionar sobre la necesidad de tomar la iniciativa y fortalecer los proyectos de las IES con una mirada a medio y largo plazo centrada en la innovación y la diferenciación educativa en un mercado que espera nuevos enfoques y ofertas”.

Para finalizar su intervención ante los directivos de universidades mexicanas remarcó que “ahora es el momento que las instituciones educativas superiores marquen cómo pueden hacer este avance y qué reportes pueden dar a corto, medio y largo plazo”.

FIMPES

La Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), constituida en el año 1982, es una asociación civil sin fines de lucro y de afiliación voluntaria que agrupa a 113 Instituciones Particulares de Educación Superior, con más de 930.000 alumnos inscritos en más de 400 campus universitarios ubicados en 31 entidades de México. Su propósito es contribuir a elevar la calidad educativa de sus afiliadas, así como la representación de los intereses de estas y de los integrantes de sus comunidades con la finalidad de servir a México.

REIMAGINE EDUCATION

Reimagine Education es un equipo de transformación educativa que fundó Xavier Aragay en el año 2017 que sueña con una educación integral e innovadora al servicio de las personas. Disponen de una metodología para la transformación educativa, propia y contrastada, la metodología RIEDUSIS. 

Con una dilatada experiencia, inspiran y llevan a la práctica procesos de transformación educativa profunda en escuelas y universidades de España, Andorra, Francia, Portugal, México, Argentina y Colombia. A través de los procesos que imparten sus consult coaches, ofrecen contagiar su pasión, visión, conocimiento, experiencia y rigor para transformar de forma integral instituciones educativas.

Entre sus últimas novedades destaca el programa Evaluar tu innovación educativa donde realizan evaluaciones externas para conocer el impacto de la innovación en cualquier institución educativa, combinando acciones cuantitativas y cualitativas, proporcionando información y, así, consolidar lo realizado y seguir avanzando en la innovación y el cambio educativo. En septiembre han iniciado la primera edición del Programa en Liderazgo Experiencial Consciente para transformar la educación dirigido a personas que tienen responsabilidades directivas en instituciones educativas y que quieren incorporar la mirada sistémica y la metodología transformacional para seguir innovando y avanzando en el cambio. Y el próximo 13 de noviembre se inicia la tercera edición del Curso de Perfil de Salida del Alumnado, una formación co-diseñada y realizada conjuntamente con la Facultad de Educación de la Universidad de Mondragón. Este curso en modalidad online de 25 horas resulta adecuado para introducir personas de equipos en este ámbito y desarrollar más a fondo la herramienta del perfil de salida o modelo de persona en el centro educativo.

Barcelona, 02 de noviembre de 2023.