Tag / transformación educativa
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El programa LI2 de AUDEC, una experiencia de transformación educativa de gran impacto II
🖋️– Jonquera Arnó, Mariana Martinez, Xavier Aragay – En el post anterior, titulado El programa LI2 de AUDEC, una experiencia de transformación educativa de gran impacto I, os explicábamos cómo empezó nuestra…
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El programa LI2 de AUDEC, una experiencia de transformación educativa de gran impacto I
A principios de este año 2019, por encargo de la Asociación Uruguaya de Educación Católica (AUDEC), iniciamos un programa de formación con más de 30 directivos de 10 escuelas de este país, denominado LÍDERES IMPULSORES DE INNOVACIÓN: Te explicamos en detalle cómo estamos transformando esta red de escuelas.
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Una experiencia de transformación integral de la secundaria en Argentina
Durante el curso 2018-2019, el equipo de Reimagine Education LAB (RIEDULAB) hemos estado acompañando el proyecto denominado PLaNEA, Nueva Escuela para Adolescentes, de transformación de la Secundaria, en conjunto de UNICEF y el Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán (Argentina).
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Una visita con raíces
Durante los días 3,4 y 5 de abril del 2019 cinco profesores del ISG de Lisboa, escuela de negocios de Lisboa, con su director, el Dr. Miguel Varela al frente, realizaron una visita de estudio, reflexión e inspiración a la Facultad de Empresariales de Mondragón Univertsitatea. Lluís Tarín, consultor de Reimagine Education LAB, el proyecto que lidero, les acompañó en el proceso, y nos cuenta aquí la experiencia.
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Reimaginando la universidad
La rápida transformación que nuestro mundo está viviendo en todos los ámbitos y su proyección y visión para los próximos cinco o diez años (y no digamos si hablamos de quince o…
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Tendencias internacionales emergentes para la transformación de la educación superior (parte 2)
Artículo original de Xavier Aragay Tusell para MUniversitas, 38, la revista de la Universidad de Mondragón. Con su permiso, reproducimos aquí el artículo en dos partes: aquí puedes leer la primera parte, y esta es…
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Tendencias internacionales emergentes para la transformación de la educación superior (parte 1)
Artículo original de Xavier Aragay Tusell para MUniversitas, 38, la revista de la Universidad de Mondragón. Con su permiso, reproducimos aquí el artículo en dos partes: esta es la primera, y aquí puedes leer…
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![Fruto de mis colaboraciones en América Latina, defino cuatro principales características imprescindibles para asegurar el éxito del proceso de transformación educativa.]()
Cuatro claves para la transformación educativa en América Latina
En el último mes y medio he tenido la oportunidad de trabajar con los equipos directivos y educadores de diversas redes de escuelas en Colombia, Ecuador y Uruguay. Han sido semanas muy…
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¿Innovamos para adaptar o innovamos para transformar?
Esta es una pregunta muy importante para todas las escuelas y universidades, sobre todo en el momento en que, como institución, nos cuestionamos dónde queremos estar, en cuanto al cambio educativo se…
